112學年度第一學期─【大學生基本素養測驗】分析報告 為迎接瞬息萬變的世界，全人素養與跨領域的能力日趨重要，大學生是否能轉化課程內容應用在日常生活上也成為重要的課題，本測驗目標即在發展大學生基本素養電腦化測驗系統，以提供大專院校評量學生的全人素養表現。本測驗題型部分則參考學生能力國際評量計劃(Program for International Student Assessment; PISA)，採用題組方式進行評量，每個題組皆包含數個認知能力與情意態度兩類題目，認知能力題目包含選擇題與叢集式是非題兩類題型，情意態度題目則為李克特氏四點量表。以下節錄本校本次素養認知能力的測驗結果：