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計畫簡介
本校高教深耕計畫秉持「依學生特質、學校定位，培育出適才適所之學生」，以「深化、再造、跨域、創新與永續」為理念、「學生學習成效進化2.0」為目標，結合本校辦學特色與校務發展方向與目標，透過4項計畫、14個方案分為奠基期（107年）、實踐期（108-109年）與深化期（110-111年）之推動，翻轉教師教學模式、培養師生跨域合作與整合能力以及關懷社會之能力，創造學生學習新價值，並落實大學社會責任之目的。
落實教學創新及提升品質
- 推動Push-Pull學生即時自主學習與輔導支援系統
- 優化學生實體與虛擬學習環境
- 深化多元且隨需之學習輔導助理制度
- 推動多元促進學生學習成效促進獎補助機制
- 落實學生學習成效多元評估與保證機制
- 強化學生學用合一就業能力
- 深化教師專業成長機制
- 強化支持性且友善之數位教學環境與資源
- 推動任務導向之教學與跨領域教師社群
- 教學助理教學協作制度系統化
- 推動教師教學發展優良創新獎補助機制
- 精進教師評鑑與多元升等制度
- 精進教學評量與落實輔導與關懷並重之教學制度
- 推動多元語文能力養成機制
- 培養學生具備使用及運用程式語言能力
- 精進創意通識教學與課程內涵
- 推動學院實體化組織再造
- 建構跨域(系)創新課程模組
- 實踐自發互動共好導向之學習
- 建構歷程與結果本位評量機制
- 成立專責實驗辦公室與創意實驗教室
- 產學雙視野—專業講師與業師達人協同授課
- 推動創新產業合作啟發學生產學新視野
- 提供參與教師專業成長機會
- 成果發表與與產業連結
- 建立校園內創意、創造、創業之三創氛圍
- 成立學生創業家團隊(Team Academy)
- 「教與學研究資料庫建置整合系統」建置與管理
- 發展教學品保議題分析與應用措施
- 建立評量問卷與實施機制
- 提升弱勢學生入學機會
- 深化弱勢學生整體輔導
- 落實本校校務專業管理機制與能力
- 建置校友生涯E化聯繫系統與多元辦學
- 資訊公開管道
- 成立「高教深耕計畫辦公室」
- 落實計畫執行與校務發展推動與品質管理機制
提升高教公共性
發展學校特色
- 推動Push-Pull學生即時自主學習與輔導支援系統
- 優化學生實體與虛擬學習環境
- 深化多元且隨需之學習輔導助理制度
- 推動多元促進學生學習成效促進獎補助機制
- 落實學生學習成效多元評估與保證機制
- 強化學生學用合一就業能力
- 深化教師專業成長機制
- 強化支持性且友善之數位教學環境與資源
- 推動任務導向之教學與跨領域教師社群
- 教學助理教學協作制度系統化
- 推動教師教學發展優良創新獎補助機制
- 精進教師評鑑與多元升等制度
- 精進教學評量與落實輔導與關懷並重之教學制度
- 推動多元語文能力養成機制
- 培養學生具備使用及運用程式語言能力
- 精進創意通識教學與課程內涵
- 推動學院實體化組織再造
- 建構跨域(系)創新課程模組
- 實踐自發互動共好導向之學習
- 建構歷程與結果本位評量機制
- 成立專責實驗辦公室與創意實驗教室
- 產學雙視野—專業講師與業師達人協同授課
- 推動創新產業合作啟發學生產學新視野
- 提供參與教師專業成長機會
- 成果發表與與產業連結
- 建立校園內創意、創造、創業之三創氛圍
- 成立學生創業家團隊(Team Academy)
- 「教與學研究資料庫建置整合系統」建置與管理
- 發展教學品保議題分析與應用措施
- 建立評量問卷與實施機制
